THUẦN PHỤC “Unregelmäßige Verben” trong 1 buổi

0
896
1. Nhụy đắng (mới dùng)
Học B1. Hồi đó các cô đã bảo học các động từ này từ từ đi. Mà nó có quy tắc khỉ gì đâu, lại toàn dùng thì hiện tại nên cũng chả thèm quan tâm. Không lâu sau, mỗi lần mình nói hay viết ở trình độ cao hơn thì luôn phân vân liệu mình đã dùng đúng từ chưa, mỗi lần dùng quá khứ lại phải bật Langenscheidt lên để dò, làm dán đoạn hết cả .huhu.
 
2. Hạt đắng (thi B1)
Thi B. Mình gặp 1 bài đọc sử dụng hoàn toàn thì khóa khứ và mình chả hiểu gì hết. Thật hãi hùng !!! Sau đó mình nâng quyết tâm ( mình ko thích gọi là hạ quyết tâm) học mỗi đủ 3 cột với mỗi từ vài ví dụ. Nhưng rồi thất bại vì nó nhiều quá, mình thì còn ở Vietnam nên không có cơ hội sử dụng nhiều thế nên lại quên, áp lực thi cử cũng qua rồi nên không còn mặn mà nữa.
3. Trái đắng (luyện MÚT)
Sau đó đúng nửa năm từ hồi học B1, mình cần làm MÚT để thi STK, lúc đầu gặp khóa khứ mình toàn đoán, mà mình có tài “đoán toàn sai”. Mình thấy mọi chuyện cấp bách quá.  Phải học lai ngay. Mình mở các động từ bất quy tắc ra và tìm cách học thuộc. May mắn mình tìm được cách sau…
4. Quy Tắc Của Động Từ Bất Quy Tắc (ĐT BQT)
Bước 1 :
Lục cái đống tài liệu học B1 trong Goethe của các bạn ra kiếm 1 tờ như thế này để biết các nhóm nhỏ của động từ bất quy tắc (học B1 ở Goethe chắc chắc có nghe ). Ai không học ở goethe thì coi đỡ ảnh của mình nha (mình đã coi nó như 1 tờ giấy vô nghĩa suốt 5 tháng).
Bước 2 :
Lấy đại sách giáo trình B1 hoặc B2 nào đó ra ( Sicher, Aspekte…) –> lật tới cuối sách sẽ thấy cái bảng to tướng Unregelmaßige Verben —> Xé nó đi…đừng…đừng đùa dai.( ich ärgere dich nur) . Tìm tất cả các động từ cùng 1 nhóm viết ra 1 trang giấy, cứ 1 nhóm 1 trang nha.  Coi vậy chứ cũng cả chục nhóm đó, có nhóm có ít từ, có nhóm nhiều từ, có từ lại chả thuộc nhóm nào….hơi nản rồi nha…cố lên.
Bước 3 :
Chọn một cái từ 1 trong cái nhóm đó mà bạn nhớ nằm lòng hoặc chẳng thể nào quên được. Ví dụ nhóm này mình chọn [ schließen – schloss – geschlossen]. Đánh dấu nó.  Bây tới việc quan trọng nè, CHẾ cho mỗi nhóm 1 “câu chuyện” ngắn theo chuỗi và theo trí sáng tạo của riêng mình.

(mình không thể quên từ mình chọn ở trên, vì hay lên thư viện goethe hcm, mà nó thì liên tục dán cái bảng “geschlossen”, hoặc ngồi một lát thì ” Entschuldigung, jetzt muss ich leider die Bibliothek schließen, mình lại lẩm bẩm : “Làm như là lâu đài (Schloss) ấy, lâu lâu mới mở cửa, mà ngồi chưa lâu thì đã bị đuổi cổ ”

“Câu chuyện” mình chế dưới đây dựa trên 1 câu truyện ….KHÔNG có thật. lala. Viết ra giấy hoặc tự nhẩm trong đầu cũng được. Tiếng đức tiếng việt không quan trọng, ngữ pháp thì phiến phiến đi. Los geht’s
Một ngày nọ ở mình ngửi ( RIECHEN) ở ngoài vườn có mùi kinh quá, mình mò ra, thì ra có 1 con chó đã hy sinh, nó mất ( VERLIEREN) rất nhiều máu,những con ruồi đang bay ( FLIEGEN) xung quanh nó thích thú, những còn cuốn chiếu xanh đỏ thì đang bò( KRIECHEN) trên vũng máu,  mình thấy gớm quá, nên tưới ( dội) (GIEßEN) lên người nó, tốn rất nhiều nước và nước bắt đầu chảy (FLIEßEN) thành dòng xung quanh nó,  cũng sạch rồi đây, ngon, vì mình thích (GENIEßEN) xơi thịt chó nhưng nó cũng tạo ( BIETEN) cho mình cơ hội có tiền, nếu bán nó. Mình kéo ( ZIEHEN) nó về sân nhà mình, mở một cái miệng bao sau đó đẩy ( SCHIEBEN) nó vào đó. Thân nó dài quá mà, cái bao không vừa thế là nó uốn cong ( BIEGEN) trong cái bao tội nghiệp đó. Mình đóng ( cột ) ( SCHLIEßEN) cái bao lại, mang nó lên cân ( WIEGEN), nó nặng bằng kí mình luôn. gâu gâu gâu.

Đây là mình viết cho các bạn dễ hình dung mình làm gì, còn lúc quen rồi chỉ cần tưởng tượng và đánh số các động từ theo chuỗi thôi nhé. Và nhớ là cố gắng tưởng tượng cho sinh động, li kì, nhảm nhí, ghê tởm hoặc cổ tích vào thì sẽ nhớ lâu hơn. Và mình không nỡ cho các bạn coi ảnh con cún chết thảm như vậy đâu.

Nhớ bấu vào cái động từ các bạn đã chọn lúc đầu. Của mình là [schließen – schloss – geschlossen]. Vậy thì các động từ còn lại cũng thuộc nhóm [ IE – O – O] cứ dễ dàng là [bieten – bot – boten]  hay [fliegen – flog – flogen]. Bắp như chắc luôn.

Với phương pháp này mình đã :

  1. Học thuộc bảng ĐT BQT, tự tin thi cử và nói chuyện khi gặp loại động từ này
  2. Thách thức bạn bè rồi sau đó giới thiệu cho họ và nhận được phản hồi tích cực
  3. Áp dụng luôn cho việc học thuộc các giới từ đi kèm động/tính từ

Dù vậy, nó vẫn có mấy điểm yếu mà mình nêu ra dưới đây để dành cơ hội cho các bạn phát triển nó perfeckt luôn nha.

  • Học thêm 1 động từ mới : khó .
    Vì bạn phải nhét nó vào “câu chuyện” một cách miễn cưỡng và làm nó bị xáo trộn.
  • Dù được mệnh danh là học nhanh – nhớ lâu nhưng nếu ko ôn lại với tần suất nhất định thì cũng rất mau quên đó nghe.

“KHÔNG CÓ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP HAY MÀ CHỈ CÓ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP PHÙ HỢP” (chế)

Hy vọng mẹo trên của mình sẽ sớm nhận được phản hồi tích cực từ các bạn rồi mình giới thiệu vài chiêu khác nữa nha.

Tác giả: Đặng Phú Bình
Có bình loạn gì không? Comment ở đây